当前位置: 首页 > 党群工作 > 党建工作 > 正文

2011年体育学院党支部工作总结

信息来源: 发布时间:2012-03-22 20:26 浏览人次:

2011年体育学院党支部工作总结
自2010年7月体育学院成立以来,学院领导班子始终坚持:“团结合作、凝聚人心、共谋发展”工作原则

;并把学院专业学科建设、学生人才培养质量、教师教学能力提升和教师待遇提高作为学院核心工作;学

院领导班子职责分工明确,分工不分家,具体工作相互补台,逐渐形成了“团结、民主、和谐、高效”的

体育学院团队工作作风。
一、党务工作方面
1、 认真贯彻落实学校党委部署的各项党务工作,积极建设体育学院新网站,努力营造体育文化氛围

,普及推广体育健身知识和科学健康生活新理念。
2、 认真组织教职员工、师生党员有计划地参加政治活动和各项社会公益活动。
3、组织党员和领导干部认真学习时事政治文件,深刻领悟国家教育发展纲要政策精神,时刻关心国家大

事,积极开展“创先争优”挂牌服务、设立示范区,组织教学设施定期安全巡检等活动。
4、大力开展学习型基层党组织建设和党员队伍建设;积极宣传优秀党员干部先进事例,努力扩大党组织

先锋模范作用和正面影响力,积极发展和吸收先进教师加入中国共产党组织。
二、协助学院行政管理方面
协助院长做好学院行政管理工作,积极参与学院重大事项的决策;同时,协助确定了体育学院未来5年发

展方向和工作目标。
1、明确学院发展方向;加强学科建设,规范教学管理,提高教学质量。
2、营造团结和谐氛围,组建严谨管理团队,打造一支高效快乐教师队伍。
3、积极做好教师教学、科研和专业特长展示平台建设。
4、努力提高教职工职称学历水平,不断提高教职工福利待遇。
三、协助学院教学管理方面
组织号召学院全体党员,积极参与学院教学改革和日常教学督导工作。在徐明院长精心组织策划下,在学

院党支部密切配合下,通过全体教职员工的共同努力、辛勤劳动和无私奉献,体育学院集体一年来取得了

以下成绩。
(一)在教学方面:
1、公共体育课教学成果突出,教学秩序严谨,新颖时尚体育项目层出不穷。
2、专业教学课程设置、教学方式不断改进,教学水平、教学质量明显提升。
3、“体育教育”本科新专业申报成功在即。
(二)在科研方面:
1、多项省级科研课题和市级精品课程立项成功。
2、体育学院现已提前超额完成今年科研任务,多部专著、教材和核心论文相继出版发表。
3、随着“四川省健身气功科研训练基地”落成、“高水平武术队成功组建”、以及成都市就业局、城北

运动技术学校等多家“体育专业实习实训就业基地挂牌”,为今后取得“更多更好科研成果”奠定良好基

础。
(三)在师资队伍建设方面:
1、我院成功引进博士教师、世界冠军教师等优秀人才。
2、教师学历职称不断提升、教师参加外出进修学习热情进一步高涨。
3、代海兵教师代表中国参加健身气功国际比赛,获得冠军,极大鼓舞体育学院教师的信心,同时也提升

了学校的美誉度和影响力。
四、工会工作方面
1、重点做好校务、处(院)务公开制度建设,建立了体育学院教学质量简报、教师津贴公示专栏、创收

经费公示专栏、学生工作公示专栏,建立完善教学津贴、财务收支每月公示机制。
2、积极促成工会、教代会代表参与教学指导委员工作,充分发挥工会在学院教学改革发展中的桥梁纽带

作用。
3、积极开展爱国主义教育、职业道德教育,通过开办教学规范、教学安全、教学技术改革等专题讲座和

教研活动,组织开展师生联欢活动、参观映秀地震灾区等活动。
4、积极协助学校工会组织策划开展我爱成大环校越野跑、趣味体育比赛、游泳、网球、羽毛球等各项体

育竞赛和健身活动。
5、倡导成立“体育学院学生爱心救助基金”,并率先捐款1000元。
五、学生管理与培养工作方面
1、积极认真做好“大学生入学政治思想”工作和军训工作,充分利用学院网络教学传播功能,通过开展

“学党史、知党情、跟党走”的思想政治教育活动,给予学生正面引导,努力构建特色鲜明的大学生思想

政治教育模式,培养学生党员积极分子40余人,发展学生预备党员20余名。
2、深入推进“学生发展与素质提升工程”,狠抓落实学生学风建设,积极推动体育学生“专业特长”武

术、网球、羽毛球、乒乓球、健身操等项目培养工作。
3、积极做好学生日常管理工作,真切关注大学生心理健康,重点关注早晚自习质量;认真做好学生“评

优评先”、“学生干部选拔”、“奖惩助贷”等评选工作,确保学生稳定大局。
4、加强学生科学就业观宣传和引导,积极建设体育专业学生实习实训和就业基地建设,随着成都市城北

体育运动学校、西部国际乒乓球培训中心、成都市双庆双林中小学校以及幼教职训中心等实习实训和就业

基地创建;进一步扩大了体育学院学生的就业面和竞争力。
5、重视辅导员队伍自我修养和综合能力培养,学院采取外派辅导员进修培训和外聘引进等方式,逐步建

立了一支数量充足、结构合理、业务能力强的辅导员和班主任队伍。