（图文/朱丽）自国家学生资助政策体系实施以来，我院全面落实国家学生资助政策，坚持精准资助与资助育人相结合，使学生资助工作走上了良性发展的道路，实现从“资助助人”向“资助育人”的转变。

        为进一步增强受助学生的实践科研能力，我院资助育人项目调研小组于10月29日和11月1日在项目负责人王鹏云老师的带领下分别前往锦江区特殊教育中心和成成华区特殊学校展开调研活动。
        调研活动主要分为两部分，首先调研小组按照前期准备的问卷针对特殊学校的体育教师发放问卷并进行填写说明，填写完成后回收。第二，按照大家的调研方向，调研小组共分为三个小组，采用“三对一”的模式访问，三个小组分别就自己设计的提纲对被访者进行面对面深度访谈。除此以外，调研小组还对特教学生体育课程开设的场地、环境进行参观，更加详细了解特教儿童的体育教学。
        通过此次调研活动，让受助学生深刻认识到特殊儿童体育教育的重要性，同时也为调研小组接下来的论文、调研报告写作奠定了基础。