致敬全院亲爱的同仁：
黑塞曾说过：有勇气承担命运这才是英雄好汉。乔舒亚.J.马里恩也曾说过：挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义。疫情防控期间，对我们体育学科要完成大规模的在线课堂来说，有点难，但我们用集体、团队、合作、研讨、探索、体验、创新、完善，依然实现了教育部“停课不停教、停课不停学”的总体方针，用实际的行动、独特的教学风格、克服困难的勇气告知了自己，咱们体育学科也能通过网络传道授业解惑、教书育人，这是真的！过程虽艰难，结果很幸福。我们有勇气、有信心让课堂充满乐趣。加油，一个战斗十足、极具教育情怀的团队！
李中华老师在上户外运动综合实践（1）课
授课方式：腾讯课堂、超星学习通与QQ群结合
教师感想：本门课程主要教授攀树知识和技术，是一门实践性非常强的课程，需要学生不断的练习才能掌握基本知识和技术。同时，攀树课程又是一门非常新的课程，全国开设攀树课程的高校不多。怎么上课？课堂上教学生什么内容？就成为了自己的一道难题。对于一个新手来说，想要上好一门网络实践课，必须提前收集整理相关资料、合理规划教学内容、课前认真备课、课中专心上课、课后及时总结，最重要的是具有体育人不怕吃苦、不怕困难的心态，不惧怕网课。
教师寄语：任何困难都抵挡不住我们学习的心，只要我们万众一心、众志成城，就没有爬不上的树、登不上的高山、攀不上的悬崖绝壁。
赵祥老师在上足球（专修3）课
授课方式：超星学习通与腾讯会议结合
教师感想：第一次通过网络平台授课，有点激动，迫不及待的想感受一下视频教学与实践教学的不同之处。网络教学更能体现老师的理论素养，必须准备充分。开课前心情有些忐忑，“能否通过短短的几十分钟把一节课的知识点都能包涵，如何让学生保持高度认真的学习态度和积极性？”通过学生学习中的反馈，效果很好，基本达到教学任务与要求。教学中有抢答、互动、提问和制作蹴鞠的教学方式，大大提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围。
教师寄语：不管是网络课堂还是实践教学，保持一致，严肃对待。
管一世老师在上体育产业概论课
授课方式：超星学习通与QQ视频结合
教师感想：第一次通过网络平台授课，开始时还有些紧张，不能看到学生的状态，对自己授课的速度把握不足，随后在QQ群内与同学们积极互动，提高大家的兴趣，活跃课堂氛围，逐渐感觉到课堂效果好了起来。课后会积极询问同学课堂体会，让同学们提出课堂建议，以提高教学质量。教学始终要以学生为本，注意感受学生的感受，才能让课堂更有效果与意义。
教师寄语：网络课堂同样是课堂，大家记得要严肃对待，认真听讲，积极思考，尊重学校和老师们的教学与付出。
陈冉老师在上休闲体育市场营销
授课方式：超星学习通与腾讯课堂结合
教师感想：上课的方式是腾讯课堂直播，安排学生在学习通平台签到，在讨论区与学生互动，效果不错。第一次上网课，采取了直播的方式，被学生热情积极的态度所打动，虽然学生都是打字交流，依然感受到大家对这一形式的适应和支持，达到了预期的教学效果。课前安排了学生进行教材的预习，将教材第一章的PDF版本，上传到了QQ群，解决了没有拿到教材的学生学习问题。课中，主要通过知识讲解、问题在线讨论答疑、案例分析等方式，尽可能的让学生参与进来。课后要求学生完成作业，学习课程任务点进行复习。
整体感受：直播上课这种新颖的形式能够让老师在课前课中课后，非常方便快捷地给学生讲解更多的课程资料。通过各种形式的互动可以加强课堂的管理。课堂内容和形式的设计需要更加努力，多下功夫，才能不断进步。
教师寄语：在这个特殊的时期，用直播的方式跟大家交流学习，希望同学们跟着老师的脚步，主动思考、学有所得，拥有更广阔的见识，更深刻的见解！加油！
周梦海老师在上篮球A课
授课方式：超星学习通与QQ结合
教师感想：通过网络平台授课，开始时还有些紧张，对同学们的状态不能把握，随后在QQ群内与同学们积极互动，感觉到课堂氛围也非常完美，同学们学习情绪也十分高涨。课后通过与学生沟通和作业成绩，了解到同学们的掌握情况较为不错。
教师寄语：基础理论学习扎实后，静待春暖花开时，一起在篮球场上释放青春！
余启政老师在上中华射艺课
授课方式：超星学习通与QQ群课结合
教师感想：作为从教几十年的老教师，用在线课堂进行体育术科知识传授，既是接受现代信息化技术教学方式的挑战，也是对体育学科知识传授的把握与创新。通过第一次在线课堂教学，孩子们很认真，课中被我抽查演示动作，个别学生演示时遇到了网络有问题，课后都自觉补上。针对教学中器材需求，让每个学生就地取材，选择家里都有的与弓较为相识的衣架进行模拟练习。在现在这个特殊时期，只要能让学生每次课能坚持做笔记、模仿练习和居家做可行的一般身体练习，就是比较好的教学法。
教师寄语：发明创造教学教辅器材是教师应具备的能力。疫情防控时期，老师们上课对学生娃娃负责，这是我们作老师的底线！
赵征老师在上体育舞蹈课
授课方式：超星学习通与QQ结合
教师感想：首次以直播的方式上课，心里既兴奋又紧张。学生们的积极签到，积极在电脑前等着上课的状态给了我信心，学生们真的暖心。不管以什么样的方式上课，都要努力上好每一节课，让学生们能够学到真才实学。
教师寄语：特殊时期，特殊情况，让我们在抗击疫情的阶段也能够开开心心的上课，待疫情结束让我们舞蹈房相见！
李慧军老师在上足球（专修3）课
授课方式：超星学习通与QQ在线结合
教师感想：第一次用网络教学平台上体育术课，在课堂上穿插了各种教学形式，抢答、讨论、测验等，能感觉到课堂氛围很好，效果也不错；但在线下学生进行技术练习时会缺少教学器材等辅助条件，如何克服这一点是我要认真思考的。网络体育术课一点也不比线下教学轻松，接下来我会积极尝试翻转课堂，不断得去学习，改进。
教师寄语：每个人都会遇到各种困难，我们要学会用积极的方式去克服。也希望同学们珍惜时间，结合自身不足，认真学习，努力完善自己。
余文禄老师在上体操课
授课方式：超星学习通与QQ直播结合
教师感想：网络授课形式，对于技术类课程是一种尝试。第一节课主要以基本概念和简单技术为主，学生们通过QQ群能够准确、及时的互动。虽然不能面对面学习，但我感觉学生们的积极性和学习热情一样火热。通过网络课程转变学习方式，教师引导，学生自主学习，实现教学目标。
教师寄语：网络课程是新时代教育发展的新鲜产物。教师和学生都应该积极的利用先进的技术手段完成教育教学内容，在学习中成长，在成长中学习。
詹本乐老师在上学校体育学课
授课方式：超星学习通与QQ学习群结合
教师感想：由于网络课程的特殊性，教师和学生不能面对面的形成直观的感受和反馈。所以在教学过程中，我会尽量选择一些关于本课程的实例和范文，来引起学生的兴趣和认可，激发学生学习的热情，尽量让学生也容易理解。在我的网络教学过程中还存在有很多问题等待着我去摸索和改进。不过作为一名教师，我们必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现教书育人的目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求!
教师寄语：希望同学们在网络课程的学习中充分发挥自身主观能动性的同时做好老师要求的每一个任务点。最后和大家分享一句话“岂能尽如人意，但求无愧于心”。
李宇老师在上体育社会组织建设与管理课
授课方式：超星学习通+QQ直播
教师感想：提前一周设置阅读大纲、章节测验和作业等任务点预习所讲内容，弥补没有教材情况熟悉教学内容。本次教学内容主要对教材归纳为概述、自身发展、各类型建设管理及国外案例4部分，构建整体学习框架，提出为什么、是什么、怎么做的问题；引用中国体育社会组织发展报告拓宽学习视野，同时讲授第一章过程中抽问落实学生学习情况；最后5分钟的学生提问及回收感想为下一次上课做好准备。
教师寄语：疫情在前，脚步不停！静而后能定，定而后能安，安而后能学，学而后能得！
古成龙老师在上休闲运动新兴项目—飞盘运动课
授课方式：超星学习通与QQ语音+线下学习
教师感想：由于家里设备和网络不好，前天在超星上进行飞盘队的训练直播效果不理想，今天的教学果断放弃线上直播和共享屏幕，只开启QQ群语音，利用上传在超星平台的教学资料线上线下结合教学，本以为互动性会大打折扣，竟没想到有出乎意料的教学效果。最重要的还是我们的同学们积极配合、自律和主动思考，完成线下学习任务并对学习内容进行主动思考反馈，让自己的第二次网课尝试倍感冒欣慰。
教师寄语：从最开始的抗拒到训练课尝试的小挫败到今天的小欢喜，自己竟然一点点被激发出了不少新的网络教学点子，竟然开始期待下一次网络授课。
陈胜老师在上中华射艺课
授课方式：超星学习通与QQ直播结合
教师感想：首次进行网络授课，没有网红的技巧和实力，但终是上满90分钟，将教学任务按时完成。有的同学网络时好时坏，时而在线，时而下线，时而反应说没有屏幕了，时而说语音不畅通等等，但最终让所有同学都明白了教学的重点，以及需要完成的学习任务。事实告诉我，原来网络老师真的不好当，要想当好，得多做准备，教学PPT、视频等材料都应全部准备齐全，即使在最坏的没有网络环境下，学生也可以通过课前预习和课后自学，补齐相关知识，那我想这堂课就成功了。
教师寄语：春到花又开，我在线上等大家到来！
张业廷老师在上体育保健学课
授课方式：超星学习通与QQ结合
教师感想：超星学习通为教师和学生搭建了很好的学习平台。前期我通过录课结合优质慕课资源进行课程的建设，较好的解决了知识点讲解的问题；安排章节测验让学生及时巩固新知，如果测验不及格可以让学生重新作答进行再次巩固；知识点学习完后进行课堂互动，主要以讨论的形式进行，教师、学生都可以发布主题及互相作答，充分调动了学生的积极性并活跃了思维；课后教师查看讨论互动话题并给予解答，让学生能得到及时的反馈。
教师寄语：网络课堂就像闯关一样，去体验攻破一个个知识点所带给你的快乐体验吧。
李垂坤老师在上运动生理学课
授课方式：超星学习通与QQ群课结合
教师感想：第一次在线课堂给学生传授知识，自己心里没底，很担心教学效果。课前收集大量与教学相关的视频和相关资料，以丰富学生课上与课下的学习内容。通过第一次在线课堂教学后，我课前的担心有些多余，在整个教学过程汇中，学生的讨论积极，疑惑也会及时提出，学习氛围非常活跃。对线上的章节测验和作业都能及时完成。在目前这个特殊时期，学生能这么主动学习和认真完成学习任务，非常欣慰！
教师寄语：希望网络课堂能带给学生不一样的体验。希望疫情早日过去，期待校园face to face的学习与讨论。
