本网消息（文/李丹）2024年4月中旬，由中国人民大学书报资料中心和成都大学体育学院主办，《幼儿教育导读》杂志社和成都大学全国幼儿体育发展研究中心承办的“幼儿教师体育素养提升研修班”在成都大学训练馆成功举办。

本次研修班旨在响应《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3～6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿体育活动的要求，通过提升幼儿教师的体育素养，促进幼儿健康成长。

本次研修班为期6天，分别进行了初级、中级和高级研修培训，吸引了来自江苏、福建、重庆、山东、贵州、广西、陕西和四川等八个省（市/自治区）的150多名幼儿园教师、幼儿体育教育机构工作人员参与。

研修班采用了线下理论学习与实操相结合的教学模式，由成都大学全国幼儿体育发展研究中心的专家及团队进行授课，为参与者提供了良好的学习环境和实践平台。

研修班得到了学员们的广泛好评。许多学员表示，通过这次学习，他们对幼儿体育教育有了更深入的理解，对如何设计和实施适合幼儿的体育活动有了更清晰的认识。此外，研修班还特别强调了体育活动在幼儿全面发展中的重要性，以及教师在其中扮演的关键角色。

学员们通过本次研修班的学习，将积极助推今后幼儿体育教育的实践工作，为幼儿的健康成长指导具有更积极的意义和贡献。幼体中心将致力于幼儿体育的研究与推广，持续为提升幼儿教师的体育素养和幼儿的体育活动质量不懈努力。